FASAM REALIZA DEMODAY PARA TURMA DE BIG DATA VI

Por – Maria Inês Miranda
Coordenadora Pós-Graduação FASAM

Neste sábado (11/09) pela manhã, a Fasam realizou o Demoday da turma VI de Big Data & Machine Learning.

 O evento foi coordenado pelo professor e orientador dos trabalhos, Junior Saraiva, com o objetivo de apresentar os Pitchs de modelos de negócios desenvolvidos e criados pelos alunos formandos da turma VI de Big Data, como trabalhos finais do curso.

Os startups apresentados pelos pós-graduandos foram: Pediaí (serviços de entrega), Triangulum Academy (escola de talentos em TI), XKalar (cooperativa de crédito), Mood (Assistente Emocional) e GOLOG (Mercado de Logística).

A banca avaliadora dos modelos de negócios foi composta pelo professor Dr. Iury de Castro, professora Maria Inês Miranda, professora Marcus Siekiersi, professor Eduardo Souza e o professor Leandro Santos.

Após as apresentações das equipes e preenchimento dos questionários de avaliação dos projetos, obteve-se a seguinte classificação: primeiro lugar a proposta mude o seu dia! Mood!; em segundo lugar houve um empate técnico entre os startups Golog e Xkalar e para o terceiro lugar foi classificado a proposta da Pedeaí.

A Pós-graduação em Big Data se encontra atualmente na oitava turma, composta por profissionais com expertise na área de engenharia de dados e machine learning, alavancando propostas com ideias inovadoras e promissoras para esse mercado de expansão em todo o país.

 Mais informações (62) 3219-4031/  (62) 99116-9964.

Outras notícias

IX Semana Brasileira de Enfermagem Unifasam

A Enfermagem está vivendo um dos momentos mais promissores da sua história, e isso vai muito além da assistência tradicional. Empreender, inovar e ampliar possibilidades de atuação já fazem parte da realidade de profissionais que enxergam na área da saúde um campo estratégico de crescimento e transformação.

Continue lendo »

Seminários Jurídicos: Direito e Sociedade em Debate – ODS 4 na prática

A discussão sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) ganha um novo nível quando conectada diretamente à prática jurídica e ao papel transformador da educação. É com esse olhar que o ciclo “Direito e Sociedade em Debate – ODS 4 na prática” propõe dois encontros estratégicos, voltados à compreensão dos desafios e das possibilidades de efetivação da educação como instrumento de transformação social no Brasil.

Continue lendo »

JORNADA ACADÊMICA DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 2026/1

A contabilidade vai muito além dos números — ela é peça-chave na construção de organizações mais éticas, transparentes e alinhadas com princípios de justiça e responsabilidade. É nesse contexto que a Jornada Acadêmica de Ciências Contábeis 2026/1 se conecta ao ODS 16, que propõe o fortalecimento de instituições eficazes, íntegras e comprometidas com a boa governança.

Continue lendo »
Rolar para cima