EDITAL CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES – DIREITO
Edital de Seleção para Contratação de Professor(a) para o Curso de Direito da UNIFASAM
Por – Maria Inês Miranda
Coordenadora Pós-Graduação FASAM
O projeto de startup desenvolvido pelo pós-graduando Cérlio Facco dos Santos Júnior, do curso de especialização em Big Data & Machine Learnig, turma VII da Fasam, foi aprovado na terceira fase do Programa Start BSB, ocupando o quarto lugar na competição, o qual receberá um aporte financeiro de 70 mil reais para o desenvolvimento do projeto.
O Start BSB é um programa de apoio a startups e projetos inovadores voltado para pessoas físicas, maiores de 18 anos e residentes no DF ou Região Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno (RIDE).
O programa conta com mais de 5 milhões em recursos e, além de subvenção econômica, prevê aos projetos aprovados bolsas, capacitações e suporte para o desenvolvimento do negócio.
A iniciativa é promovida pela Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal – FAPDF, com apoio da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação, operada pela Fundação CERTI.
A equipe contou com o apoio e orientação do quadro docente do curso de Big Data da Fasam, em especial do professor orientador Junior Saraiva e do coordenador do curso professor Leonardo Afonso Amorim.
Parabéns a toda equipe e, em especial, aos vencedores dessa competição!
Edital de Seleção para Contratação de Professor(a) para o Curso de Direito da UNIFASAM

A UNIFASAM informa que o Portal do Aluno passou por uma atualização importante e já está disponível com um novo acesso para todos os estudantes.

A força da formação docente está na capacidade de transformar a realidade por meio da reflexão crítica aliada à prática. É justamente nesse movimento que o Seminário de Pesquisa, Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia da UNIFASAM se destaca: um espaço pensado para promover diálogos profundos, trocas significativas e a construção coletiva de saberes que atravessam o fazer pedagógico. O evento nasce como um ambiente onde teoria e práxis se encontram, convidando os futuros pedagogos a analisarem suas vivências, revisitar seus olhares e ressignificar suas ações no contexto educacional.