EDITAL CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES – DIREITO
Edital de Seleção para Contratação de Professor(a) para o Curso de Direito da UNIFASAM
Por – Maria Inês Miranda
Coordenadora Pós-Graduação FASAM
A Fasam, no dia 15/01/21, realizou a continuação dos módulos do Curso MBA em Gestão de Clínicas Médico-Odontológicas, sob a coordenação do professor Plínio Augusto Tomaz, odontólogo, consultor de negócios em saúde há 25 anos, especialista em Marketing pela ESPM, mestre em bioodontologia e autor de vários livros sobre o assunto.
Neste módulo, “Coaching para profissionais de Saúde”, o objetivo foi ajudar os pós-graduandos a pensarem em suas carreiras de modo diferente e a longo prazo.
Foram abordados temas da Inteligência Emocional como diferencial competitivo, com o objetivo de que os alunos percebessem a sua vida pessoal e profissional de modo integrado, e aprendessem técnicas e ferramentas que permitem a interligação entre estas partes, de forma inteligente e produtiva. Além disso, foram trabalhadas dinâmicas de motivação interna com os alunos, gerando uma energia positiva, ajudando-os a definir melhor os seus objetivos após esse processo de aprendizagem.
A disciplina foi ministrada pelo professor Marcos Rocha, cirurgião dentista com formação em Coaching, vasta experiência nesta área e considerado entre os professores top 5 na avaliação feita por alunos de todas as turmas anteriores do curso.
Mais informações:
Fasam Pós Graduação
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A UNIFASAM informa que o Portal do Aluno passou por uma atualização importante e já está disponível com um novo acesso para todos os estudantes.

A força da formação docente está na capacidade de transformar a realidade por meio da reflexão crítica aliada à prática. É justamente nesse movimento que o Seminário de Pesquisa, Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia da UNIFASAM se destaca: um espaço pensado para promover diálogos profundos, trocas significativas e a construção coletiva de saberes que atravessam o fazer pedagógico. O evento nasce como um ambiente onde teoria e práxis se encontram, convidando os futuros pedagogos a analisarem suas vivências, revisitar seus olhares e ressignificar suas ações no contexto educacional.